随着信息技术在教育界不断深入与实施，并且逐渐显现出传统式教学难以体现出的优势，如内容丰富、易获取、储存便捷等，在幼儿园教学中使用信息技术,不仅能够有效提升教学质量，发挥信息化所具备的多重优势,为幼儿提供更加丰富的学习素材，创设适合幼儿学习的丰富情境，因而人们对如何对幼儿园教育进行信息化改造和提升的关注度越来越高，并且给予了厚望。

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